“我们不是要培养很熟练的技能，而是要培养会思考的头脑。”9月29日，在为大一新生举办的答疑课上，伯明翰时尚创意学院院长李万军的这句话，为同学们的大学四年定下了深刻的基调。这不仅是一场答疑，更是一次关于设计、关于成长、关于如何成为更完整的人的价值启蒙。学院副院长闫俊、新生辅导员及全体新生于尚美楼T201参加了本次活动。

“我们要和手机的‘吸引力’作斗争，实质上是与自我的惰性抗争。”李万军从查寝见闻切入，却引申至一个更深刻的命题：在数字时代如何保持人的真实性与联结感。他指出，长期沉溺虚拟世界，将导致交流能力的退化，并以专业间合作失败的案例警示大家：设计的终极舞台是真实的人类社会，失去与人真诚沟通的能力，便失去了设计的根基。他鼓励学生回归现实，在面对面的碰撞中激发创意。

“联考基础已足够，你们大学四年，是来学‘思维’的。”李万军直击新生对‘画画’的困惑，清晰地划定了大学的边界。他告诉同学们BIFCA的目标不是培养‘画匠’，而是培养能定义问题、系统思考的‘设计师’。他引导大家将目光从作品的‘最终结果’移开，去洞察、欣赏并学习其诞生的过程。——这正是学院保留历年毕设的深意：展示思考的轨迹，而非完美的作品集。

“请拒绝中介的‘包装’，你的思想，不应被任何人代笔。”针对留学与作品集的焦虑，他指出，购买作品集是对设计精神的背离，也是一种短视的‘投机’。他表示，学院纯正的英方模块课程体系，本身就是锻造优秀作品集和设计思维的最佳路径。“这不仅是省钱，更是在捍卫你们独立思考与创作的主权。”这番话语，旨在重塑学生的学术自信与诚信。

“师生关系是平等的，请多来找我们聊天。”李万军通过BIFCA独特的学术社群图景：一是拥有华中地区最多的外教资源，以实现真正的思维国际化，二是学院崇尚营造平等、开放的师生文化。他再次向同学们强调：以上都服务于一个终极目标：培养具有独立人格、国际视野与深层思维的设计力量。

本次院长答疑课金句频出，此次活动没有停留在方法论的传授，而是直指精神内核。李万军院长期望新生们能在这四年里，完成一次关键的蜕变：从被动接受到主动探索，从技巧模仿到思维创造，成为一个真诚、独立、深刻的设计思考者。他感叹这才是通往未来的最坚实基础。